E 患者さんと医療系学生のための臨床薬理学入門──くすりを正しく用いるために── 2016/9/1 笹栗 俊之<br><br><br> 定価2000円<DIV>本の状態に悪い点全く無し</DIV><DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>本書は、著者が医学部で講義している薬理学総論のエッセンスを、医療系学生はもちろん、患者さんを含め<BR>た一般の読者にも伝わるよう、わかりやすい文章で解説した薬理学の入門書です。タイトルを「薬理学入門」<BR>ではなく「臨床薬理学入門」としたのは、医療系学生が学ぶべき薬理学は臨床に直結するものでなければな<BR>らない、という著者の考えによるものです。</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>執筆にあたり、一般の方以外の読者として、チーム医療のメンバー全員を想定しました。それは、現代医療<BR>はチーム医療であり、医療に関わる人たちが知識を共有しなければ、薬物治療は成功しないと考えるからで<BR>す。医療系学生の皆さんは、本格的な教科書をひもとく前に本書を通読することで、学習のポイントをつか<BR>むことができるでしょう。著者が学生の皆さんに最も望むのは、薬に対する意識が目覚め、なぜ薬理学を<BR>しっかり学ぶ必要があるのか、心からわかってもらえることです。</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>ところで、医療チームのメンバーは医療職の人たちばかりではありません。チームの主役はむしろ患者さん<BR>です。患者さんが主体的に治療計画に参加し、納得できる治療法を自ら選択できるようになれば、薬物治療<BR>の効果を最大限に引き出すことができます。そこで本書は、薬物治療の基礎知識を患者さんに身につけても<BR>らうための教養書にもなっています。これを読めば、医師や薬剤師の説明がよく理解でき、治療法の選択に<BR>際して適切に判断できるようになるでしょう。</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>16の章立ては、おおむね、著者が大学で薬理学総論を講義する順番になっています。しかし、難解な専門用<BR>語をなるべく避け、平易な言葉で書いているので、話を聴くような感覚で気楽に読み進められるものになっ<BR>ています。</SPAN></DIV><SPAN STYLE="COLOR: #0F1111;"><BR>▼目 次<BR></SPAN><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>はじめに</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第 1 章 薬とは何か</SPAN><SPAN>──薬と毒はどこが違うのですか?──<BR>  「薬」と「剤」／大部分の薬は自然界に由来する／薬の語源／薬と毒はどう違うか／薬のいろいろ／<BR>   薬と食べ物はどう違うか</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第 2 章 薬の名前</SPAN><SPAN>──カタカナばかりで覚えにくいのですが?──<BR>   薬には3つの呼び方がある／名前の混乱が医療過誤を引き起こす／配合剤の功罪</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第 3 章 薬物治療とは</SPAN><SPAN>──病気は薬で治せるのですか?──<BR>   薬は何のためにあるのか／予防薬、診断薬、治療薬とは／治療薬で病気がなおせるか／薬の標的</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第 4 章 薬の作用メカニズム</SPAN><SPAN>──薬はなぜ効くのですか?──<BR>   薬は標的分子に結合する／ファーマコフォア／標的分子のいろいろ／標的に結合したあと、何が起きるのか</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第 5 章 薬のたどる道</SPAN><SPAN>──なぜ毎日飲まなければならないのですか?──<BR>   薬物動態／血中薬物濃度／吸収と分布／代謝と排泄</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第 6 章 有害反応</SPAN><SPAN>──この薬、副作用はありますか?──<BR>   クスリはリスク／「;副作用」とは何か／誰にでも起こる有害反応／特定の人に起こる有害反応／<BR>   知っておくべき重い有害反応／漢方薬でも有害反応は起こる／医薬品副作用被害救済制度</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第 7 章 薬害</SPAN><SPAN>──なぜ、悪い薬をつくったのですか?──<BR>   薬害とは何か／サリドマイド薬害／キノホルム薬害／ソリブジン薬害／薬害教育／日常にひそむ「薬害」</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第 8 章 薬の乱用</SPAN><SPAN>──なぜ、やめられないのですか?──<BR>   薬物乱用とは／乱用はなぜ始まったか／乱用されやすい薬物／鎮静作用をもたらす薬物／<BR>   興奮作用をもたらす薬物／知覚の変化をもたらす薬物／麻薬とは何か</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第 9 章 薬と薬の相互作用</SPAN><SPAN>──いっしょに飲んでも大丈夫ですか?──<BR>   薬物相互作用／相互作用の分類／薬物動態上の相互作用／薬理学上の相互作用／有害な相互作用を避けるには</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第10章 薬が効きにくい人、効きすぎる人</SPAN><SPAN>──この薬、私に効きますか?──<BR>   薬効と有害反応の個人差／遺伝子の違い／遺伝子による薬物動態の違い／遺伝子による薬物感受性の違い／<BR>   がん細胞の変異／病原体の変異</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第11章 妊娠と薬</SPAN><SPAN>──薬を飲んではいけませんか?──<BR>   妊娠と薬／発生毒性と胎児毒性／妊娠中の薬物治療／妊娠中よくある病気について／授乳と薬</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第12章 高齢者と薬</SPAN><SPAN>──薬を飲んだら、体がフラフラするのですが?──<BR>   超高齢社会と薬物治療／加齢による薬物動態の変化／加齢による薬物感受性の変化／高齢者の薬物治療で<BR>   注意するポイント</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第13章 薬のモニタリング</SPAN><SPAN>──忙しいので、半年分の薬をもらえませんか?──<BR>   処方後の経過観察／薬効と有害反応のモニタリング／血中濃度のモニタリング</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第14章 薬の開発</SPAN><SPAN>──この薬、どこでつくったのですか?──<BR>   創薬とは／医薬品開発のプロセス:基礎研究から非臨床試験まで／医薬品開発のプロセス:臨床試験／<BR>   医薬品開発のプロセス:承認申請から製造販売へ／薬効の評価／臨床試験の倫理</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第15章 薬の選択</SPAN><SPAN>──専門家の処方だから、いい薬ですよね?──<BR>   よい薬とは何か／根拠に基づく医療／パーソナルドラッグ</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>第16章 薬と上手につきあうには</SPAN><SPAN>──一生飲まなければいけませんか?──<BR>   薬物治療のインフォームド・コンセント／コンプライアンスからアドヒアランス、コンコーダンスへ／<BR>   本当に薬が必要か／薬はいつまで必要か／こんな医師には要注意</SPAN></DIV><DIV STYLE="COLOR: #0F1111;"><SPAN>あとがき</SPAN></DIV></DIV>